METROSERGAI.COM, Nias Utara – Penantian panjang siswa dan tenaga pendidik di Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 4 Sitolu Ori, Kabupaten Nias Utara, untuk memiliki gedung sekolah permanen akhirnya segera terwujud.
Bantuan pembangunan dari Gubernur Sumatera Utara (Sumut) Muhammad Bobby Afif Nasution menjadi jawaban atas harapan yang telah dinantikan sejak sekolah tersebut berdiri pada 2024.
Sejak mulai beroperasi, kegiatan belajar mengajar di SMPN 4 Sitolu Ori masih berlangsung di bangunan sederhana berdinding papan dan beratapkan seng. Kondisi tersebut membuat proses pembelajaran kerap terganggu, terutama saat musim hujan.
Salah seorang siswa kelas IX, Electra Stefani Harefa, mengaku belum pernah merasakan belajar di gedung sekolah permanen sejak pertama kali bersekolah pada 2024. Menurutnya, kondisi sekolah saat ini kurang nyaman karena lingkungan menjadi becek ketika hujan dan banyak nyamuk yang mengganggu proses belajar.
“Kami kurang nyaman, contohnya saat musim hujan. Kami agak kurang nyaman karena situasi lingkungan agak becek, dan tentunya pasti ada nyamuk juga yang mengganggu saat kami belajar di kelas,” kata Electra di SMPN 4 Sitolu Ori, Nias Utara, Kamis (6/8/2026).
Electra mengaku sangat bahagia setelah mengetahui sekolahnya akan segera memiliki gedung permanen. Ia pun menyampaikan terima kasih kepada Gubernur Bobby Nasution atas perhatian yang diberikan kepada sekolahnya.
“Bapak Gubernur, terima kasih atas perhatian Bapak di sekolah kami ini. Semoga ke depannya Bapak Gubernur bertambah rezeki dan bijaksana untuk memimpin Sumut ini,” ujarnya.
Saat ini SMPN 4 Sitolu Ori memiliki 45 siswa yang terdiri dari 16 siswa kelas VII, 11 siswa kelas VIII, dan 18 siswa kelas IX.
Kepala SMPN 4 Sitolu Ori, Teti Gea, juga menyampaikan apresiasi atas bantuan pembangunan tersebut. Menurutnya, dukungan yang diberikan menjadi bukti nyata komitmen Gubernur Bobby Nasution dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Sumatera Utara.
“Kami ucapkan terima kasih, semoga fasilitas kendepan yang lain juga dapat dibantu,” kata Teti.
